党课范文：如何做好党委班子和谐的维护者

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党课范文：如何做好党委班子和谐的维护者
如何做好党委班子和谐的维护者
同志们：
下面我结合自己的学习和思考，分三个方面与大家交流一
下“和谐”班子建设的一些认识和体会。主要讲三方面内容：
一是和谐班子及其重要意义（怎样认识和谐）；
二是和谐班子建设中容易产生的问题及诱发因素（怎样看
待不和谐因素）；
三是构建和谐班子的实践思考（怎样构建和谐）。
一、和谐班子及其重要意义
对“和谐”一词的概念，我查了很多资料，很多学者提出
过各种各样的理解，但有一点是共同的，就是“和衷共济、内
和外顺与协调、和睦之意，是指事物保持协调性、一致性、平
衡性、完整性和合乎规律性的状态”。我曾经看过西安交通大
学席酉民教授对“和谐”的界定，他是这样说的：“任何系统
的健康发展首先要强调‘谐’，指其组成、功能、机制、制度
包括文化配置上的科学合理、比例得当，符合客观规律，并用
这些科学、规律和法规等去处理这一方面的管理问题；其次要
‘和’，指创造一种内部氛围，使系统成员有良好的感受，即
以环境诱导、文化熏陶、自我主导、行为自律等手段，把握管
理活动中那些多样性的难以简单用科学、规则把握的方面；最
后，要注意达到‘谐’与‘和’的有机结合和互动，从而实现
‘和谐’”。
根据学者的这些抽象界定，我对和谐从具体实践上去理解
觉得包含为两个方面的意思：就是一种良好的秩序，一种良好
的状态。这种秩序就是：人与人、人与事、事与事的关系处于
相互尊重、信任、帮助，处于融洽、协调、无根本利害冲突的
一种秩序；这种状态就是：事态发展中的一种相对均衡、统一、
协调、并良性互动的状态。两个方面同时并存、相辅相成、互
为因果，构成了和谐的基石。我觉得，一个国家也好、一个社
会也好、一个单位或者一个班子也好，如果能够维持这种秩序、
保持这种良好的状态，就是和谐的。
应该说，任何一个事物的发展中，要达到一定的目标，必
须具备一定的条件和要素。从班子建设实践看，构建和谐班子
的要素，至少有五个方面：
1、结构要素：即班子搭配合理、优势互补、形成梯次、核
心突出。一个班子的整体是由不同知识结构、专业结构、年龄
结构、个性结构的个体组成，只有通过合理的搭配，才能形成
的一个协调配套的系统。班子个体也不是全能型的，每个人都
有他的长处和短处，性格、阅历、能力都不尽相同，只有做到
专业互补、个性互补、特长互补，发挥长处，才能实现优势互
补，形成合理的梯次。当然，互补绝不是人数上的简单相加，
而是取长补短、提高质量的有序组合。这是和谐班子建设的基
础。（插例：大家仔细观察《西游记》中唐僧师徒组合，不难
发现，他们之所以能够取得真经，是因为他们几个人是一个几
乎完善的领导集体。唐僧身为集团的领导者，是这个组合中的
核心人物，他没有什么功夫，既不能腾云驾雾，又不能斩妖除
魔，可他具备一个领导者所具有的素质，他意志坚定，目标明
确，能够克服前进道路上金钱和美女的诱惑，他具有独特的领
导权力；悟空是这个集团中能力最大的人才，他忠于职守，除
妖斩魔，是一位拉得出、打得赢的战将；八戒表现了好吃懒做
摘要：

党课范文：如何做好党委班子和谐的维护者如何做好党委班子和谐的维护者同志们：下面我结合自己的学习和思考，分三个方面与大家交流一下“和谐”班子建设的一些认识和体会。主要讲三方面内容：一是和谐班子及其重要意义（怎样认识和谐）；二是和谐班子建设中容易产生的问题及诱发因素（怎样看待不和谐因素）；三是构建和谐班子的实践思考（怎样构建和谐）。一、和谐班子及其重要意义对“和谐”一词的概念，我查了很多资料，很多学者提出过各种各样的理解，但有一点是共同的，就是“和衷共济、内和外顺与协调、和睦之意，是指事物保持协调性、一致性、平衡性、完整性和合乎规律性的状态”。我曾经看过西安交通大学席酉民教授对“和谐”的界定，他是...

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