在县(市)直属单位开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育集中检视问题工作安排会议上的讲话

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在县(市)直属单位开展第二批“不忘初心、牢记使命”主
题教育集中检视问题工作安排会议上的讲话
同志们：
根据县(市)委主题教育领导小组安排，召开这次会议，对
县(市)直属单位主题教育集中检视问题进行安排，主要围绕检
视哪些问题、怎么检视问题、检视出问题来应该怎么办等方面，
向大家提出明确要求。
一、检视哪些问题？
中央要求，这次主题教育不划阶段、不分环节，目的是进
一步提升主题教育的质量和效果。这就要求我们紧密结合工作
实际，创造性地开展主题教育，切实把学习教育、调查研究、
检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹
推进。而检视问题是主题教育四项重点措施中的一项关键措施。
今天，我们召开会议，安排集中检视问题，不是把主题教育划
分了阶段、划分了环节，而是把检视问题关键措施做实做好，
检视问题始终贯穿主题教育全过程，边学习边检视，过检视边
整改，不要形成误区。
按照分类分级分层开展主题教育的要求，确定县(市)委直
属单位检视问题的范围，主要有三大方面：
(一)中央列出的主题教育八个方面专项整治问题。这是规
定动作，要结合单位实际，务必整治整改落实到位，有则改之，
无则加勉。关于这八个方面专题整治问题，大家都已经比较明
确，我不再一一讲解了。大家要按照中央规定要求务必做到位、
做出实效来。
(二)普遍存在的突出问题。根据前期集中学习教育发现的
问题、集中调查研究收集到的意见建议，单位工作考核、领导
班子及领导干部考核、巡视巡察反馈等问题，进行全面梳理分
析，县(市)直属单位普遍存在以下突出问题，供大家参考，起
到抛砖引玉的作用。
1.精神不振。具体表现：在全面从严治党越来越严的背景
下，一些干部抱着“为了不出事、宁愿不干事”及“不求工作
出色、但求工作无过”的想法，安于现状、慵懒无为、办事拖
沓，工作缺乏激情和斗志、等靠思想严重，群众对此反映强烈；
有的养成骄气、形成惰气、带来暮气、助长邪气，负面影响大；
有的落实改革措施、惠民政策，出现精神懈怠现象，导致改革
措施和惠民政策落空、走样或变形，严重损害党的形象和人民
的利益，削弱党的战斗力。
2.能力不足。具体表现：很多党员干部有做好工作的真诚
愿望，也有干劲，面对新情况新问题，不懂规律、不懂门道、
缺乏知识、缺乏本领，习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲
干，搞出一些南辕北辙的事情来；有的新办法不会用，老办法
不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用；有的面对脱贫攻坚、
经济发展、综治维稳、环境保护、民生保障等诸多领域新问题，
陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。
3.作风不实。干部不担当不作为，形式主义、官僚主义问
题突出，典型表现：
一是“比划型”。突出表现为工作上下一般粗，机械执行
上级部署，以会议贯彻会议，以文件落实文件，缺乏具体工作
措施。
二是“佛系型”。突出表现为当老好人、和稀泥，随波逐
流、随遇而安，当一天和尚撞一天钟，不贪不占也不干。
三是“走秀型”。主要表现为华而不实、弄虚作假、虚报
瞒报、遮掩问题，搞形式，走过场。

标签： #主题教育

摘要：

在县(市)直属单位开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育集中检视问题工作安排会议上的讲话同志们：根据县(市)委主题教育领导小组安排，召开这次会议，对县(市)直属单位主题教育集中检视问题进行安排，主要围绕检视哪些问题、怎么检视问题、检视出问题来应该怎么办等方面，向大家提出明确要求。一、检视哪些问题？中央要求，这次主题教育不划阶段、不分环节，目的是进一步提升主题教育的质量和效果。这就要求我们紧密结合工作实际，创造性地开展主题教育，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。而检视问题是主题教育四项重点措施中的一项关键措施。今天，我们召开会议，安排集中检视...

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