县委党校校长2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头)(1)

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县委党校校长 2025 年度民主生活会个人对照检查材料(五
个带头)
按照县委关于召开 2025 年度民主生活会的统一部署，本
人紧扣会议主题，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义
思想、党的二十届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列
重要讲话精神，并结合近期关于深入贯彻中央八项规定精神的
专题学习教育，对照“五个带头”要求，深入查摆自身问题，
深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现将个人对照检查情况
报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面，仍存在
差距和不足
一是理论武装深钻细研不够，政治判断力仍需提升。在日
常工作中，能够坚持参加校委理论学习中心组学习和个人自学，
但有时存在“为了学习而学习”的现象，对习近平新时代中国
特色社会主义思想的系统性、整体性把握还不够。例如，在
2025 年3月和 10 月组织举办的“新质生产力”专题干部培训
班中，我个人在前期备课和审课环节，更多地关注了如何阐释
其经济内涵和产业发展路径，但在如何引导学员从新质生产力
发展中深刻感悟“两个确立”的决定性意义、提升政治判断力
方面，思考谋划不够深入，导致课程虽获得了 98.7%的学员满
意度，但在拔高政治站位、强化思想引领的深度上有所欠缺。
二是融会贯通转化运用不畅，政治领悟力仍需加强。在将
上级精神与党校实际结合方面，有时存在机械化、概念化倾向，
创造性贯彻落实的能力有待提高。比如，在推进县级党校分类
建设工作中上级强调要依托本地特色打造教学基地。我们在接
到任务初期，首先想到的是成立方案起草小组，对标上级文件
框架进行“填空”，而不是第一时间组织骨干教师深入全县乡
村振兴一线进行系统性调研，导致初步方案对**县丰富的乡村
振兴实践案例挖掘不够，特色不够鲜明，后来经过市委领导调
研指导才得以纠正方向。这反映出我在领悟上级决策部署时，
主动思索、提前谋划的政治敏锐性和领悟力还不够。
三是风险防范意识偶有松懈，政治执行力仍需加固。始终
在思想上行动上同党中央保持高度一致，但在面对一些意识形
态领域的复杂情况时，警惕性有时不足。党校作为干部培训的
主阵地，网络言行和课堂纪律是重中之重。在 2025 年的一次
青年干部培训班上，有学员在课堂讨论中发表了一些片面、偏
激的观点，虽然带班老师当场进行了引导，但我作为校长，事
后反思，这暴露了我们在课前风险研判、课中动态掌控以及对
授课教师进行意识形态风险防范培训等方面还存在薄弱环节，
政治执行的穿透力和覆盖面未能做到万无一失。
（二）在带头固本培元、增强党性方面，仍存在短板和弱
项
一是理想信念淬炼不够经常，价值追求偶有蒙尘。能够坚
守共产党人的精神追求，但在持之以恒解决世界观、人生观、
价值观“总开关”问题上，有时标准不高、要求不严。习惯于
通过集体学习、理论灌输等方式进行党性教育，但深入内心、
触及灵魂的自我革命、自我剖析做得不够。在党校工作中，有
时会不自觉地将干部培训班次的数量、学员的规模作为衡量工
作成效的主要标准，而对于学员党性修养是否真正得到提升这
一核心目标，缺乏更有效的量化评估和跟踪反馈机制，这实质
上是政绩观出现细微偏差的表现。

标签： #民主生活会 #对照检查 #五个带头

摘要：

县委党校校长2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头)按照县委关于召开2025年度民主生活会的统一部署，本人紧扣会议主题，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，并结合近期关于深入贯彻中央八项规定精神的专题学习教育，对照“五个带头”要求，深入查摆自身问题，深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面，仍存在差距和不足一是理论武装深钻细研不够，政治判断力仍需提升。在日常工作中，能够坚持参加校委理论学习中心组学习和个人自学，但有时存在“为了学习而...

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