主题党日党课讲稿:“第二个结合”的内涵、价值和意义

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主题 DD课讲稿:“第二个结合”的内涵、价值和意义
2023 10 7日至 8
议在北京召开。对宣传思想文化工作作出重要指示,强调
要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转
化和创新性发展”。
2023 62日,在文化传承发展座谈会上强调要深
刻把握中华文明的突出特性,他指出,中华文明具有突出
的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。在五千多
年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把
马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文
化相结合是必由之路。在深刻理解“两个结合”的重大意
义上,指出,“结合”的前提是彼此契合,“结合”的结
果是互相成就,“结合”筑牢了道路根基,“结合”打开
合”是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空
间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向
未来的理论和制度创新。
传承中华优秀传统文化还有哪些问题需要深入研究?这些
都是学术界正在研讨的重大话题。
一、“第二个结合”的提出和系统阐述是重要的创新
(一)“传统”释义
什么是传统?学术界认为,传统是人们代代相传的行事方
统”这一概念,我们可以从两个方面来看:一是物质传统
如历史建筑、纪念碑、历史景观、雕塑、绘画、书籍等;
二是精神传统,包括人类以往创造的制度、信仰、价值观
和行为方式等无形的精神产品,比如儒家思想传统、文人
画传统等。在精神传统中,有一个概念叫实质性传统。实
质性传统是指崇尚过往的成就智慧和制度,并主张把过去
来的行为方式向,比如对
重、对家怀
等。以上是对“传统”这一关键词介绍
(二)在中国D的历史中,中国D人对
统文化的度发了深刻
度的。是有一个景的。是资产阶级改良派
人物的有为在辛亥革命后堕落为一个尊孔复
1913 11
尊圣卫道”“校读经”。这袁世凯
法不谋而合。对于袁世凯尊孔复古
行了强对,并由此
发动了声势浩大的新文化运动。表抨击尊孔复古
,提出“打《驳康
中指出,“孔教与帝制,有
1917 年,《孔子与宪法》一文,明指出,
孔子者,历代帝王专护符也宪法者
由 之 证 券 也 能 容 于 由 , 即 孔 子 不 当 存
瞿秋白之新宣中指出:“中国
文化是什么?是社会的文化,着一大
礼教伦常章词赋礼教伦常其
束 缚 人 性 利 器 , 文 章 词 赋 也 其 实 是 族 淫 昏
。”
的。1919 年,同《湘江评上发表《健学会之成
一文。他在阐发中的“
论学术”一指出:“我们的理由
中国,使我们思想界郁郁做二千年
偶像奴隶不反对的。”
DD
人对传统文化的度发化。
D
摘要:

主题D日D课讲稿:“第二个结合”的内涵、价值和意义2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开。对宣传思想文化工作作出重要指示,强调要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。2023年6月2日,在文化传承发展座谈会上强调要深刻把握中华文明的突出特性,他指出,中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。在深刻理解“两个结合”的重大意义上,指出,“结合”的前提是彼此契合,“结合”的结果是互相成就,“结合”筑牢了道路...

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