党课：坚持系统观念着力建设高素质干部队伍

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D课：坚持系统观念着力建设高素质干部队伍
同志们：
在20XX 年全国组织工作会议上提出，建设忠诚干净
担当的高素质干部队伍重点是“做好干部培育、选拔、管
理、使用工作”，并明确要求建立素质培养、知事识人、
选拔任用、从严管理、正向激励五大体系。五大体系相互
联系、相辅相成，环环相扣、整体闭环，是对新时代精准
科学、规范培养忠诚干净担当的高素质干部队伍的总部署
总要求，必须一体推进。其中，素质培养是基础，要遵循
干部成长客观规律进行系统性、持续性、针对性培养；知
事识人是路径，重在全方位、多角度、近距离了解识别干
部；选拔任用是关键，要拓宽视野看功能最优而非结构最
优；从严管理是保障，突出日常经常，早打“预防针”，
多管“小毛病”；正向激励是方法，要牢固树立激励干部
勇于担当、积极作为的鲜明导向。在中国式现代化建设的
新征程中做好堪当重任的新时代干部工作，必须不断强化
系统观念，统筹推进五大体系建设，才能抓实干部队伍建
设。
一、坚持知事识人“选”
要建立日常考核、分类考核、近距离考核相结合的知
事识人体系。经世之道，识人为先。指出：“识人用人是
组织部门的一项基本职能，也是一项基本功。人识准了、
用 好 了 ， D和 国 家 的 事 业 才 会 有 可 靠 的 干 部 和 人 才 基
础。”干部工作担负着选贤任能的重要职责，必须练好知
事识人的基本功。组工干部最大的德是公道正派、最大的
才是识人用人。只有练就一双“慧眼”，掌握一套“绝
活”，用“专业眼光”去选拔使用，才能扣好干部工作的
“第一颗扣子”，把人识准用准。
（一）坚持在实践一线识人，“听其言”更要“观其
行”。物质决定意识，意识是对物质的反映。只有坚持一
切从实际出发，使主观符合客观，做到主观和客观具体的
历史的统一，才能正确认识客观世界，促进事物发展。干
部工作也是如此，只有多到一线同广大干部实际接触，多
到干部工作生活的实际环境中去，才能真正全面地做到知
事识人。新时代新征程中，我们的广大干部奋战在乡村振
兴、产业发展、项目建设一线，因此，干部工作也要深入
经济社会发展一线，了解干部抓乡村振兴、抓产业发展、
抓项目建设的实际能力，既要看干部自己怎么说，还要看
其干了什么、干成了什么，用事实说话。
（二）常态化开展日常识人，“看一时”还要“重一
贯”。同志早就指出：“不但要看干部的一时一事，而且
要看干部的全部历史和全部工作，这是识别干部的主要方
法。”要通过干部考察、年度测评、参加班子民主生活会
述职述德述廉、听取工作汇报、与干部谈心谈话、日常接
触了解等渠道，全面深入了解干部有关情况，注重一贯表
现和全部工作。力争“全方位”“多角度”立体认识干部
既要了解干部现在在干什么，也要了解干部过去干过什么
既要了解在现单位的表现，也要了解在原单位的情况；既
要了解同事和上级的意见，也要了解下级和群众的意见，
这样才能全面了解和掌握干部的德才表现。
（三）客观全面精准识人，“全面历史看”还要“辩
证看”。“全面看”就是要用系统的眼光看，既看主流看
全貌、又看细节看本质，既看能力优点、又看不足缺陷，
既看到优中之缺、又看到短中之长，不能用片面、极端的
眼光看待干部。“历史看”就是要用纵深的眼光看，既看
现在能力素质也看过去成长轨迹，既看到一贯表现也看到
未来潜能，不能用孤立、静止的眼光看待干部。“辩证
看”就是要用一分为二的眼光看，既用“两点论”看、又
用“重点论”看，既看政治立场又看能力本领，既看显绩
又看潜绩，既看到成绩又看到失误，不能用感性、绝对的
眼光看待干部。只有坚持用全面、历史、辩证的眼光看待
干部的过去和当下，归纳总结能力特质，综合分析干部的
成长路径和未来发展趋势，才能做到精准识人。
二、坚持培训锻炼“育”
要建立源头培养、跟踪培养、全程培养贯通的素质培
养体系。干部能力素质水平的高低影响着其所在岗位作用
摘要：

D课：坚持系统观念着力建设高素质干部队伍同志们：在20XX年全国组织工作会议上提出，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍重点是“做好干部培育、选拔、管理、使用工作”，并明确要求建立素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励五大体系。五大体系相互联系、相辅相成，环环相扣、整体闭环，是对新时代精准科学、规范培养忠诚干净担当的高素质干部队伍的总部署总要求，必须一体推进。其中，素质培养是基础，要遵循干部成长客观规律进行系统性、持续性、针对性培养；知事识人是路径，重在全方位、多角度、近距离了解识别干部；选拔任用是关键，要拓宽视野看功能最优而非结构最优；从严管理是保障，突出日常经常，早打“预防针”，多管...

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