在XX区中小学心理健康教育工作推进会上的讲话

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在XX 区中小学心理健康教育工作推进会上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全区中小学心理健康教育工作推进会,
主要任务是深入学习领会并贯彻落实教育部《进一步加强中小
学生心理健康工作十条措施》的核心精神总结前一阶段的工作,
分析当前面临的形势与挑战,并对下一阶段的工作进行系统部署,
旨在切实筑牢我区广大中小学生的心理健康防线,为他们的茁壮
成长保驾护航。
昨天下午,我们组织了现场观摩和经验交流活动。XX 区高
级中学的 X老师以《学会正确归因》为题,为我们呈现了一堂高
水平的心理健康公开课,充分展示了新时代心理教师的专业素养
与教学智慧。随后,XX 初级中学、第 X初级中学、XX 实验学校
小学部、XX 小学的负责同志分别从不同维度分享了各自学校的
宝贵经验,内容涵盖机制建设、教师赋能、课程浸润、家校协同
等多个方面,为我们全面推进此项工作提供了极具价值的实践范
本。这些成果的取得,离不开在座各位以及全区广大教育工作者
的辛勤付出。在此,我代表区教育局,向长期以来奋战在心育工作
第一线的同志们,表示衷心的感谢和崇高的敬意!
学生心理健康是立德树人的重要基础,事关每一个家庭的幸
福安宁,更关系到国家的发展和民族的未来。召开此次会议,既是
一次工作部署会,更是一次思想统一会、责任压实会。下面,我结
合我区的实际情况,讲几点意见。
一、提高政治站位,深刻认识新时代心理健康教育的极端重
要性文稿派网站（wengaopai.com）整理发布
党的二十大报告擘画了以中国式现代化全面推进中华民族
伟大复兴的宏伟蓝图, “ ”并对 办好人民满意的教育 提出了新的更
高要求。其中,促进学生身心健康、全面发展,是教育工作的出发
“ ”点和落脚点。心理健康教育不是可有可无的选修课,而是必须
“ ”抓实抓好的必修课; “ ”不是孤立于德智体美 之外的 第六育劳,
“ ” “ ”而是贯穿于五育并举全过程的 粘合剂和催化剂。我们必须
从战略和全局的高度,深刻把握其时代内涵和实践要求。
首先,这是落实立德树人根本任务的内在要求。教育的根本
“ ”目的在于 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 。一个心智
健全、人格完善、充满韧性的时代新人,是国家未来发展的宝贵
财富。当前,我区共有在校中小学生 47305 名,他们正处在世界
观、人生观、价值观形成的关键时期。面对日益复杂的社会环
境、空前激烈的学业竞争以及信息时代的多元冲击,学生群体中
出现焦虑、抑郁、人际交往障碍等心理问题的风险正在增加。
倘若忽视心理层面的引导与培育,那么知识的传授就可能成为无
源之水、无本之木。因此,加强心理健康教育,就是为学生的全面
发展和终身幸福奠定最坚实的根基,是确保立德树人根本任务落
到 的关 一 。实处 键 环
其次,这是应对社会深刻变革的必然选择。我们正处在一个
快速发展和深刻变革的时代。经济社会的转型、家庭结构的变
迁、网络信息的爆炸式增长,都在深刻影响着青少年一代的成长
环境。传统的教育模式和家庭教养方式面临着前所未有的挑
战。学生们不仅要面对学业压力,还要学会应对虚拟世界的诱
惑、处理复杂的同伴关系、适应变化的家庭环境。这些都对他
们的心理承受能力和适应能力提出了更高要求。教育部近期出
台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,正是基于
对当前形势的精准判断,从保障睡眠、加强体育锻炼、防止网络
沉迷、减轻学业负担等多个方面作出部署这充分说明国家层面
已经将此项工作提升到了前所未有的战略高度。我们必须紧跟
国家步伐,主动识变、应变、求变,将心理健康教育作为构建高质
量教育体系的重要组成部分,积极回应社会关切和时代需求。
摘要：

在XX区中小学心理健康教育工作推进会上的讲话同志们:今天,我们在这里召开全区中小学心理健康教育工作推进会,主要任务是深入学习领会并贯彻落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的核心精神总结前一阶段的工作,分析当前面临的形势与挑战,并对下一阶段的工作进行系统部署,旨在切实筑牢我区广大中小学生的心理健康防线,为他们的茁壮成长保驾护航。昨天下午,我们组织了现场观摩和经验交流活动。XX区高级中学的X老师以《学会正确归因》为题,为我们呈现了一堂高水平的心理健康公开课,充分展示了新时代心理教师的专业素养与教学智慧。随后,XX初级中学、第X初级中学、XX实验学校小学部、XX小学的负责同志分别从不...

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