学习《习近平谈治国理政》第五卷心得体会——弄懂大学问,留住“泥土味”

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——学习《习近平谈治国理政》第五卷心得体会 弄懂大学
问, “ ”留住 泥土味
《习近平谈治国理政》第五卷的出版发行,是党和国家政治
生活中的一件大事。这部光辉著作生动记录了党的二十大以来,
以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,以中
国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的壮阔历程和取
得的重大理论创新成果。它不仅是国家前行的指路明灯,更是每
位党员干部心灵成长的宝贵财富。在细细品读中,我深刻体会到,
“ ”书中的 大学问 不仅是理论的高地,更是 践的田野实,它要求我
们不仅要仰望星空,更要脚踏 地实, “ ”用 泥土味 的实干精神,回应
人民的期盼与需求。
一、弄懂大学问,就要学习习近平总书记读书修身的品格
“智启国运, ”修身以理政 。《习近平谈治国理政》第五卷,
“ ” “ ”是理 沃土 、思想 富论 矿 ,是全面系 反映 近平新 代中国统 习 时
特色社会主义思想最新成果的权威著作。该卷收录了习近平总
书记在 2022 年5月至 2024 年12 月期 的 告、 、文章间 报 讲话
等91 篇重要文献,分为 18 个专题,内容涵盖政治、经济、文
化、社会、生态文明等多个领域。字里行间,无不透露出习近平
总书记深厚的学识根基、治学精髓与修身风范。习近平总书记
“ ”多次 修身 是共 党人的重要品格和 人准强调 产 为 则,并常引
“用 修其心,治其身, ”而后可以为政于天下 等古语,强调个人修养
对于治国理政的根本性作用。
作为新时代的财政干部,我 当以 近平 榜们应 习 总书记为 样,坚
持读书修身,以学增智、以用促学、以德立身、以责践行。我们
“ ”要时刻保持 空杯 心态,通过精读深研第五卷这样的经典著作,
不断学习新知识、新技能, “ ”深刻 悟 两个确立 的决定性意领 义,
“ ” “ ” “ ”增强 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 从而提升
自身素质和能力,更好地服 于党和国家的事 。在学 的道路务 业 习
上,我 要做到学思 合、知行合一们 结 ,将书中蕴含的马克思主义立
场观点方法转化为解决实际问题的能力,努力成为财政领域的行
家里手。
二、弄懂大学问,就要学习习近平总书记一心为民的情怀
“ ”以人民为中心 的发展思想是贯穿《习近平谈治国理政》
第五卷的一条鲜明红线。党的二十大报告擘画了以中国式现代
化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,而习近平总书记在二
十大后的系列重要论述中反复强调 ,“中国式现代化,民生为
”大 。他在多个场合明确指出, “要完善分配制度,健全社会保障
体系,解决人民群众急难愁盼问题,让现代化建设成果更多更公平
” “惠及全体人民 。这充分彰显了领袖我将无我, ”不负人民 的崇
高境界和深厚情怀。
作为领导干部,我 刻 全心全意 人民服 的宗旨们应时 铭记 为 务 ,
将人民置于心中最高位置。在日常工作中,我 需躬身入局们,深入
田间地头,贴近群众生活,细心聆听他们的心声与诉求,将这些忧
虑与期盼作为我们工作的出发点和落脚点。通过扎实的工作和
不懈的努力,我 要以 行 回 群众期盼们 实际 动 应 ,用真诚与实效赢得
民众的信 与支持。特 是在 理群众 求赖 别 处 诉 时,我 展 出们应 现 亲
切的态度, “ ”营造 笑迎、礼让、暖心 的氛围,细致入微地解决他
们遇到的实际问题。即使面对暂时难以解决的困境,也要积极协
调,确保信息透明,及时反馈,让群众感受到我们的真诚与决心。在
推进乡村振兴的征途中, “ ”我 要像 庖丁解牛 般精准施策们,深入
一线掌握实情,调动各方资源,破除制约发展的瓶颈,确保 村振乡
兴工作取得实实在在的成效,让人民群众在看得见、摸得着的变
化中深切感受到党和政府的关怀与温暖。
三、弄懂大学问,就要学习习近平总书记干事创业的担当
“天下兴亡, ”匹夫有责 。在《习近平谈治国理政》第五卷
中,深刻 了以 近平同志 核心的党中央记录 习 为 ,在党的二十大之
摘要：

——学习《习近平谈治国理政》第五卷心得体会弄懂大学问,“”留住泥土味《习近平谈治国理政》第五卷的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事。这部光辉著作生动记录了党的二十大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的壮阔历程和取得的重大理论创新成果。它不仅是国家前行的指路明灯,更是每位党员干部心灵成长的宝贵财富。在细细品读中,我深刻体会到,“”书中的大学问不仅是理论的高地,更是践的田野实,它要求我们不仅要仰望星空,更要脚踏地实,“”用泥土味的实干精神,回应人民的期盼与需求。一、弄懂大学问,就要学习习近平总书记读书修身的品格“智启国运,”...

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